教育と学び
ジョブズ 「アップルでの一年は問題や成功、学び、そして人間らしい経験で非常に充実しているため、一年がまるで一生のようである。したがって、これまでの十年は十回の人生に相当する」
ジョージ・オーウェル 「古典的な教育が体罰なしに成功裏に行われたことがあるか、あるいは今後成功するかどうか疑問である」
ベーコン 「多く質問する者は、多くを学び、多くを記憶する」
ベーコン 「生まれつきの能力は自然の植物のようなもので、学びによって剪定される必要がある。そして学問もまた、経験によって範囲を限定されなければ、大雑把な指針を与えるに過ぎない」
ベーコン 「若者にとって旅は教育の一部であり、年長者にとっては経験の一部である」
ベーコン 「学びは人の本性を完成させ、経験によってさらに完成される」
ベーコン 「人は通常、自分の傾向に従って考え、学びや根深い意見に従って話し、そして一般的には慣習に従って行動する」
オスカー・ワイルド 「批評家は大衆を教育し、芸術家は批評家を教育しなければならない」
オスカー・ワイルド 「技法とは実のところ、その人の個性そのものだ。だからこそ、芸術家はそれを教えることができず、弟子はそれを学ぶことができず、美的批評家だけがそれを理解できるのだ」
オスカー・ワイルド 「教育は素晴らしいものだが、本当に知る価値のあることは教えられるものではないことを、時には思い出すと良い」
オスカー・ワイルド 「刑務所で学ぶ多くの教訓の一つは、物事はあるがままであり、なるようにしかならないということだ」
オスカー・ワイルド 「自然を愛することを学ぶのに、芸術を理解する以上の方法はない。芸術は野の花の一輪一輪に価値を与えるのだ。そして、飛んでいる鳥が木やキャンバスの上に美として描かれたのを見た少年は、たぶんいつものように石を投げたりはしないだろう」
オスカー・ワイルド 「学ぶことができない者がみな、教える側に回っている」
ヴォルテール 「他人の経験から学ぶほど賢明な人がいるだろうか？」
ヴォルテール 「自然は常に教育よりも強い力を持っている」
ユゴー 「常識は教育の結果ではなく、むしろ教育に逆らって生まれるものである」
ユゴー 「読み方を学ぶことは火を灯すことだ。綴られる一つひとつの音節が火花である」
ニーチェ 「行動する者のみが学ぶ」
ニーチェ 「いつか飛ぶことを学びたいと望む者は、まず立ち、歩き、走り、登り、そして踊ることを学ばなければならない。飛ぶことを一足飛びに学ぶことはできない」
ニーチェ 「大きな国家において公教育が常に凡庸であるのは、大きな厨房で料理がたいてい悪くなるのと同じ理由による」
ヘレン・ケラー 「すべてのものには驚きがあり、たとえそれが暗闇や静けさであってもです。どんな状態であろうとも、私はその中に満足を見いだすことを学びました」
ヘレン・ケラー 「教育の最高の成果は寛容です」
ヘレン・ケラー 「もしこの世界に喜びしかなければ、私たちは勇気や忍耐を学ぶことはできないでしょう」
アリストテレス 「教育を受けた者と受けていない者の違いは、生者と死者の違いほどである」
アリストテレス 「人間は唯一、理性を備えた動物である。他の多くの動物も記憶や学習の能力を共有しているが、それらは人間の理性とは異なる」
アリストテレス 「教育の根は苦いが、その実は甘い」
アリストテレス 「教育は繁栄の中では飾りとなり、逆境の中では避難所となる」
アリストテレス 「教育を受けた心の証とは、ある考えを受け入れずに理解することができることである」
アリストテレス 「子供に良い教育を施す者は、子供を生んだ者よりも尊敬されるべきである。なぜなら、前者はただ生命を与えただけだが、後者は良く生きる術を教えるからである」
アリストテレス 「教育は老後に備える最良の準備である」
プラトン 「人が教育を怠れば、生涯を通じて不自由な歩みをすることになる」
プラトン 「私は多くのことを学びながら年を重ねたい」
プラトン 「人が教育によって歩み始める方向が、その人の将来を決定する」
プラトン 「私たちが持つ学びと知識は、多くてほんの僅かであり、私たちが知らないことと比べれば微々たるものである」