「教育を受けた者と受けていない者の違いは、生者と死者の違いほどである」
- 紀元前384年～紀元前322年
- 古代ギリシャのマケドニア出身
- 哲学者・科学者で学園「リュケイオン」の設立者
- プラトンの弟子で、論理学、生物学、政治学、倫理学などにおいて体系的な知識を構築し、西洋の思想や科学の発展に大きな影響を与えた
英文
”The educated differ from the uneducated as much as the living from the dead.”
日本語訳
「教育を受けた者と受けていない者の違いは、生者と死者の違いほどである」
解説
この言葉は、教育が人間の人生と成長において極めて重要な役割を果たすというアリストテレスの考えを示している。彼は、教育を受けた者が持つ知識や洞察、判断力が、人生の可能性を大きく広げ、自己の成長と世界の理解を深める力となると考えた。教育を受けることによって人は世界をより豊かに感じ取り、目的意識を持って生きることができるため、教育を受けていない状態は精神的に「死んでいる」とも言える。教育の欠如は視野を狭め、自己や社会に対する理解を妨げるため、生き生きとした充実感や豊かな人生の実現が難しくなるというのがアリストテレスの考えである。
アリストテレスは、教育が人間に深い理解力と判断力をもたらし、物事をより広い視野で捉える力を与えると信じていた。教育を受けた人は、自己や社会、さらには人生の目的についての理解を持ち、知的好奇心や探究心によって成長し続ける。これに対し、教育が欠けた状態では、知識や洞察に乏しく、表面的な理解や偏った視点に縛られやすいと考えた。このように、教育は単なる知識の習得だけでなく、思考や判断、価値観の基盤を築くものであり、それが人間の「生きている」ことの充実感を生むとされる。
具体例として、教育の有無による生活の質や可能性の違いが挙げられる。たとえば、歴史や科学についての知識があれば、世界の出来事や自然現象に対して理解が深まり、単なる情報を超えて本質を見抜く力が養われる。また、社会的な問題や倫理についての教育を受けることで、他者への理解や共感が育まれ、自己中心的な行動が抑えられる。これにより、より充実した人間関係が築かれ、豊かな人生の実現が可能になる。このように、教育は日常生活のあらゆる場面において価値を提供し、人間を「生きた」存在として成長させる。
現代においても、アリストテレスのこの考えは、教育の価値とその意義を再認識するための指針である。特に、現代社会では知識が豊富で、情報がすぐに手に入る環境にあるため、教育が人間の思考や判断力を形作る重要性が高まっている。教育は自己理解や他者理解を促進し、個人が社会に貢献できる人材として成長するための基盤となる。
アリストテレスのこの言葉は、教育が人間に充実感と成長をもたらし、精神的な「生きている」状態を保つための鍵であることを教えている。教育の有無が人生の質や視野に大きな違いを生むため、教育を受けることが人間にとって生き生きとした生活を築くために不可欠であるという視点を示している。この考えは、教育の意義とその効果を再認識し、自己の成長を目指すための重要な教えである。
感想はコメント欄へ
この名言に触れて、あなたの感想や名言に関する話などを是非コメント欄に書いてみませんか？
