「アメリカの公立学校はその役割を果たした。無償かつ義務的な教育は、やや前途多難な若い国家にとって有益であった」
- 1947年11月14日～2022年2月15日（74歳没）
- アメリカ合衆国出身
- 政治風刺作家、ジャーナリスト、ユーモリスト
英文
”America’s public schools have served their purpose. Free and compulsory education was good for a somewhat unpromising young nation.”
日本語訳
「アメリカの公立学校はその役割を果たした。無償かつ義務的な教育は、やや前途多難な若い国家にとって有益であった」
解説
この名言は、アメリカの公教育制度の歴史的役割を評価しつつ、その限界を示唆している。オロークは、公立学校が若い国家の基盤を築くうえで一定の役割を果たしたことを認めているが、それはあくまで過去の段階における意義であると指摘している。つまり、公教育はすでに「目的を果たした」とみなし、その後の有効性については懐疑的な視点を示しているのである。
背景として、19世紀から20世紀にかけてアメリカは移民国家として多様な人々を統合する必要に迫られていた。読み書きや計算などの基礎教育を広く普及させることは、国家の発展に不可欠であり、義務教育制度は民主主義の基盤を整える役割を果たした。しかし20世紀末には、公教育の質の低下や官僚主義、都市部での格差問題が批判されるようになった。
現代に応用すると、この言葉は教育制度の再評価と改革の必要性を提起している。デジタル化やグローバル化が進む中で、従来型の公教育だけでは対応できない課題が増えている。オロークの言葉は、公教育の歴史的功績を認めつつも、次の時代にふさわしい教育の形を模索する必要を強調しているのである。
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