「私はすべての学校に工房を設置し、毎日1時間、簡単な装飾芸術を教える時間を設けたい。それは子どもたちにとって黄金の時間になるだろう」

オスカー・ワイルド
オスカー・ワイルドの名言
  • 1854年10月16日~1900年11月30日
  • アイルランド出身
  • 作家、詩人、劇作家
  • 『ドリアン・グレイの肖像』『真面目が肝心』『サロメ』などの小説、戯曲、詩を執筆し、ウィットに富んだ社会批評とユーモアを通じて、19世紀後半のイギリス文学に大きな影響を与えた

英文

“I would have a workshop attached to every school, and one hour a day given up to the teaching of simple decorative arts. It would be a golden hour to the children.”

日本語訳

「私はすべての学校に工房を設置し、毎日1時間、簡単な装飾芸術を教える時間を設けたい。それは子どもたちにとって黄金の時間になるだろう」

解説

オスカー・ワイルドはこの名言で、芸術教育の重要性とその効果についての考えを示している。ワイルドは、学校に工房を設け、子どもたちが芸術的な創造活動に触れる機会を与えることで、彼らの感受性や創造力が育まれると考えたのだ。19世紀末の教育は主に伝統的な学問や規律の習得に重点が置かれていたが、ワイルドはこれに対して、創造性や美的感覚の涵養が教育において欠かせない要素であると提唱している。

現代においても、創造性や芸術教育の重要性はますます認識されつつある。学校での芸術教育やクラフト活動は、子どもたちが自己表現や問題解決能力を養う場であり、思考の柔軟性を育む機会となる。たとえば、簡単な装飾芸術を通じて、色彩や形状の組み合わせ、素材の特性について学び、それが個々の創造力を引き出す一助となる。ワイルドの言葉は、芸術が単なる技術習得ではなく、豊かな感性と自信を子どもたちに与える「黄金の時間」であると表現している。

また、芸術教育がもたらすものは自己成長や社会性にもつながるといえる。ワイルドが理想とした「黄金の時間」は、単なる遊びや趣味の領域を超え、個人の個性を尊重しながら他者と協調する方法を学ぶ場ともなる。芸術を通じて感受性や自己表現の方法を身につけることで、子どもたちは自らの世界観を形成し、将来の社会生活においても独自の視点を持ち続けることができる。このように、ワイルドは創造性が教育において持つ価値を見抜いており、その言葉は現代の教育への示唆にもなる。

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